Así se desprende del estudio 'Índice de Desigualdad Lingüística (IDL) de las regiones socio-lingüísticas valencianas' que, con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, la fundación ha encargado a Ethos Insight.
El ínforme, que ha sido presentado este miércoles en rueda de prensa, concluye que la desigualdad lingüística referida al valenciano crecerá en "la mayor parte de regiones socio-lingüísticas valencianas, especialmente en las regiones que ahora presentan una desigualdad menor".
Según han puntualizado, por desigualdad se entiende "la que hay entre el conocimiento, la competencia oral activa y el uso real y efectivo de la lengua, es decir, la diferencia sobre lo que la gente acredita que sabe a nivel oral y lo que usa".
Así, los datos se han recabado por medio de una adaptación del Índice de Gini --que por primera vez se utiliza para cuestiones socio-lingüísticas-- que es el stándard para evaluar la desigualdad socioeconómica. Este indicador permite hacer comparaciones entre las situaciones en las diversas regiones lingüísticas, así como evaluar cuál es su evolución pasada y hacer previsiones sobre los futuros datos.
De este modo, el IDL apunta que las regiones socio-lingüísticas con más desigualdad lingüística son Valencia y su área metropolitana, seguidas de la provincia de Alicante valenciano-parlante.
Asimismo, el estudio de las series de las Encuestas de Conocimiento y Uso del Valenciano, así como una prognosis de los resultados del 2025, realizada con Inteligencia Artificial, también permite concluir que hay una "notable tendencia creciente de la desigualdad lingüística" en las regiones socio-lingüísticas donde ahora es menor, como en la provincia de Alicante y, sobre todo, en las zonas valenciano-parlantes de las provincias de Castellón y Valencia y en la región Alcoy-Gandia.
Es decir, "la mayor parte de las regiones socio-lingüísticas presentan tendencias al aumento de la desigualdad incluso más allá del 2025", han asegurado. Por eso, desde la Fundació Nexe señalan que "si no se toman medidas de política lingüística efectiva, se asistirá a un incremento general de la desigualdad lingüística".
La responsable de la Fundació Nexe, Susana Pardines, ha mostrado la preocupación de la entidad por que el actual Consell "no continúe" con los estudios sobre la situación del valenciano.
"Se ha parado la convocatoria de estudios
de este año y contemplamos con mucha inquietud que se puedan interrumpir
las series de encuestas. El conocimiento de los datos de competencias,
usos y expectativas es imprescindible para la revitalización del
valenciano", ha destacado.
El informe establece que la
realidad socio-lingüística del valenciano está caracterizada por "un
crecimiento de las competencias en valenciano de la población, pero con
una caída de sus usos sociales". Una desigualdad que "no se da con las
competencias y usos del castellano", ha asegurado Pardines.
En
este sentido, ha señalado que la desigualdad en los procesos de
evolución de las competencias y los usos del valenciano responde a "la
presencia de presiones sociales y políticas estructurales contra el uso
público del valenciano, a pesar de ser cada vez más competentes" lo que,
a su juicio, "provoca una situación de idealización del valenciano que
distorsiona la percepción social de la situación de retroceso real y a
la vez genera una especulación en las acreditaciones de conocimiento del
valenciano que son falaces".
Por ello, la responsable de Nexe
ha reclamado que se continúe haciendo seguimiento de cuál es la
situación real para "poder evaluar realmente cuál es la evolución de
nuestra lengua y cuáles son los procesos de mantenimiento o de
recuperación".
"Sin competencia no puede haber uso, pero sin uso no hay
lengua", ha manifestado.
Por otro lado, ha criticado las declaraciones de la presidenta de Les
Corts, Llanos Massó, de Vox, quien este martes cuestionó la legitimidad
de la Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) para determinar la norma y
el ámbito de extensión del valenciano y abogó por dar "pequeños pasos
para acercarnos al valenciano que se habla en Valencia, como la
convalidación de los títulos de Lo Rat Penat o la RACV (Real Academia de
Cultura Valenciana)".
"Vuelven a cuestionar la unidad de la
lengua, en definitiva, el gobierno actual vuelve a poner en la esfera
política, donde hace años que se retiró, el debate sobre la lengua, un
aspecto que consideramos que la mayoría de la sociedad valenciana ha
superado", ha aseverado Pardines.
Preguntada sobre si la
reforma de Ley de plurilingüismo que plantea la Conselleria de Educación
podría reducir el nivel de conocimiento sobre la lengua, Susana
Pardines ha afirmado que "cuanto menor sea la exposición de los alumnos a
la lengua, menos valenciano se va a saber".
"La exposición a
la lengua es lo que más afecta, tanto por la competencia real como por
el uso porque la exposición a la lengua es lo que te permite tener
diversos registros de lengua, tener contextos en los que poder usarla y,
por ello, eliminar horas afecta a la competencia y al uso", ha
indicado.
Por su parte, el responsable de Ethos Insight, Marc
Hernández, ha explicado que el cálculo del IDL se ha realizado con los
datos depurados de las Encuestas de Conocimiento y Uso del Valenciano de
2005, 2010, 2015 y 2021.
Así, según ha afirmado, para los
datos del 2025 se ha empleado la metodología 'Random Forest' de
Inteligencia Artificial y ha resaltado la experiencia de la empresa en
estudios sobre el valenciano: "Nuestro objetivo es continuar con estas
investigaciones y aplicar las metodologías más avanzadas", ha concluido.
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